Репетитор:Логопедический массаж при моторной алалии г.Лахта

Образование:

• Государственное медицинское училище повышения квалификации средних медицинских кадров №2, квалификация «Медицинская сестра для детских дошкольных учреждений», 1993 г.

• Профессиональная переподготовка «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», логопед. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург), 2017–2018 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, переподготовка «Дошкольное образование и воспитание». Педагог ДОО, 2018–2019 гг.

• Профессиональная переподготовка «Специальное дефектологическое образование» в сфере коррекционной педагогики и психологии. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург, 504 часа), 2019–2020 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Специальное дефектологическое образование», 2019–2020 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, направление «Психология», бакалавр (г. Санкт-Петербург).

Опыт:

• Частная практика (психолог-консультант, логопед, коррекционный педагог-психолог, дефектолог, массажист, дошкольный педагог) — 9 лет.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, сурдопедагогика с дополнительной специальностью «русский язык и литература», 1985–1990 гг.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, переподготовка по программе «Афазиология: нейропсихологическая диагностика и реабилитация», 2018 г.

• АНО ДПО ЦИПР, г. Тольятти, диплом о профессиональной переподготовке «Нейролингвистика»,, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, г. Тольятти, переподготовка по программе «Афазиология: нейропсихологическая диагностика и реабилитация»,, 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, окончил «Нейропсихологическая помощь при аутизме и гиперактивности»,, 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Нейропсихологическое сопровождение детей с эпилепсией и ДЦП», 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Нейропсихология письма и чтения у детей: нарушения и их коррекция», 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», методы регулирования поведения, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, переподготовка по программе «Клиническая психология. Нейропсихолог», 2019 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и тяжелые нарушения речи: нейропсихологическая помощь», 2019 г.

• АНО ДПО ЦИПР, нейродефектолог, 2019 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, речь, диспраксия и сенсорная интеграция, 2019 г.

• Центр нейропсихологии, супервизии, 2020 г.

• Центр нейропсихологии, слуховые и зрительные агнозии у детей и подростков, 2020 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», нейропсихологическая диагностика, 2020 г.

• Центр нейропсихологии, участие в «Семинаре-супервизии», 2021 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом с детьми и со взрослыми — 32 года.

• Репетиторская деятельность — 27 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 7 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Дополнительная информация: нейропсихологическая помощь при аутизме и гиперактивности, реабилитация после кохлеарной имплантации

Образование:

• НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Когнитивное развитие и обучение(мнемотехника)», 2000 г.

• Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище, воспитатель детей дошкольного возраста, 1998–2001 гг.

• НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Петербурговедение для дошкольников», 2002 г.

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет корекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2006–2009 гг.

• Центр креативной педагогики и психологии, участник семинара «Механизмы, дифференциальная диагностика и пути коррекции алалии и аутизма», 2011 г.

• АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2011 г.

• СПБ ИВСЭиП, участник конференции «Первые гатчинские психолого-педагогические чтения, вопросы преемственности современного детского сада и начальной школы», 2012 г.

• Издательство «Детство пресс», участник семинара «Преодоление речевых расстройств у детей с моторной алалией с дизартрическим компонентом», 2012 г.

• АНМЦ «Развитие и коррекция», курс «Современные технологии коррекции речи и мышления у детей-инвалидов, у неговорящих детей», 2013 г.

• ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Красносельского района Санкт-Петербурга», участник конференции «Социальная реабилитация - опыт работы и перспективы развития», 2014 г.

• СПБ ГБУ «Центр технических средств реабилитации, доступности, городской среды, физической культуры инвалидов и хранение архивных документов», участник семинара «Доступная среда для инвалидов с сенсорными нарушениями», 2015 г.

• Семинар «Доступная среда для инвалидов с сенсорными нарушениями», 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Педагогический стаж (детский сад, центр реабилитации детей-инвалидов), 2000–2018 гг.

Достижения:

• Благодарственное письмо за выступлении в межрегиональной научно-методической конференции, 2010 г.

• Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2011 г.

• ДФУ, благодарственное письмо учителю-логопеду отделения раннего вмешательства для детей в возрасте до трёх лет, 2012 г.

• Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2015 г.

В 1989 году окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – учитель-дефектолог-логопед.

Педагогический стаж – с 1989 года, с 2000 года преподает в коррекционном образовательном учреждении.

С 2011 года занимается репетиторством.

Образование:

• Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет, менеджер в сфере государственного и муниципального управления, 2004–2009 гг.

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет дефектологии и социальной работы, логопедия, бакалавр, 2013–2017 гг.

• ИСПиП им. Рауля Валленберга, логопедический массаж, 2017 г.

Опыт:

• Работала учителем-логопедом. В настоящее время – работа в коррекционной школе — 2 года.

Образование:

• Славянский государственный педагогический университет, специальность – дефектолог, квалификация – логопед, 2004 г.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа «Интегративный подход к работе логопеда ДОУ», 2008 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Как автоматизировать фонемы, что бы они были необратимо правильными», 2023 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, специальность «Олигофренопедагогика», 2002–2007 гг.

• АНО «НИИДПО», зондовый массаж, 2019 г.

• АНО «НИИДПО», логопед-афазиолог, 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Заикание (логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда», 2021 г.

• ООО «Научная академия ИНГЕНИУМ», кинезиологическое тейпирование в логопедии, 2023 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Дисфагия. Логопедическая работа при нарушениях глотания после инсульта», 2023 г.

Логопед высшей квалификационной категории.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, логопедический факультет, специальность – логопед дошкольных учреждений, учитель речевых школ (1995 г.).

Эксперт инклюзивной педагогики.

Опыт преподавания – с 1996 года (учитель-логопед дошкольного учреждения, сотрудник медицинского центра).

Опыт репетиторства – с 1996 года.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, логопедическая работа с детьми и взрослыми, 2021–2022 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет. Специализация «Нейролингвистика», 2023–2024 гг.

• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет дошкольной педагогики и психологии, направление – педагогика, профиль – управление дошкольным образование, диплом бакалавра (2004 г.).

Опыт:

• С 2008 года преподает в частном порядке — 16 лет.

Образование: РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед (2002 г.).

Высшее педагогическое училище №2 (колледж), специальность – учитель начальных классов (1999 г.).

АППО, курс логопедического массажа, 72 часа (2010 г.).

Опыт преподавания – 10 лет. Логопед, подготовка к школе, раннее развитие детей (занятия с мамами).

Репетиторский опыт – 4 года.

Образование, курсы:

• Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова, медицинская сестра, 2005 г.

• Центр повышения квалификации специалистов со среднем медицинским образованием №1, медицинский массаж, 2015 г.

• Центр специализированного образования «Проф-Ресурс», лечебная физкультура, 2020 г.

• Центр специализированного образования «Проф-Ресурс», лечебная физкультура, 2020 г.

• Медицинская академия профессионального образования, детский медицинский массаж, 2023 г.

• ООО «Региональный институт постдипломного образования», лечебная физкультура и массаж в детской практике, 2023 г.

Опыт:

• Детская городская больница № 2 Святой Марии Магдалины — 19 лет.

• Александровская больница — 15 лет.

Образование:

• Высшее педагогическое училище №8, специальность «Дошкольное образование», квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях» со специализацией «Логопедия», город Санкт-Петербург, 1992–1996 гг.

• РГПУ имени А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург, факультет «Коррекционная педагогика», квалификация «Учитель-логопед», специальность «Логопедия», 1996–1999 гг.

Опыт:

• Коррекционная школа, учитель-логопед, 1999–2004 гг.

• Ведет частную практику — 10 лет.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, учитель-логопед, 2006–2010 гг.

• Ленинградский Государственный Университет им. А.С.Пушкина, учитель-логопед, 2006–2010 гг.

Образование:

• СЗГМУ им. И.И. Мечникова (неоконченное высшее образование), 2013–2016 гг.

• Дефектология Проф, вебинар «Развитие языковой способности у «безречевых» и «плохо говорящих» детей», 2019 г.

• Ассоциация массажистов курс «Логопедический массаж», 2019 г.

• Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации по программе «Дизартрия. Формы дизартрии. Методика коррекционного воздействия» (автор Нищева Н.В.), 2019 г.

• СмолГУ, психолого-педагогический факультет, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2022 гг.

Опыт:

• Средняя общеобразовательная школа, детский развивающий центр Smarty kids — 6 лет.

• МОБУ СОШ Муринский ЦО, 2019–2022 гг.

• Общеобразовательная школа 62 г. Санкт-Петербурга — 2 года.

Достижения:

• Публикации в научных журналах РИНЦ (с 2022 г.).

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед, 2006 г.

Опыт:

• Опыт работы с корреспондентами, телеведущими – 2 года.

• Опыт преподавания – 7 лет (дошкольное образовательное учреждение, школа).

• Опыт репетиторства – 10 лет.

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, 2016–2020 гг.

• Logoprofy, логопедический массаж, 2022 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи Лого Эксперт», «Нейростимуляция в коррекции дефектов звукопроизношения», 2022 г.

Достижения:

• Logoprofy, логопедическая помощь в раннем возрасте, 2022 г.

• Logoprofy, «раннее выявление отклонений в развитии речи детей», 2022 г.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, Институт дефектологического образования, кафедра логопедии, магистр специального (дефектологического) образования, 2013–2016 гг.

• Вебинар открытого университета непрерывного образования «Logoprofy.ru», «Механизмы и проявления моторной алалии и их влияние на стратегию коррекционно-логопедической работы», 2020 г.

• Вебинар «Отграничение дизартрии от моторной алалии» в открытом университете непрерывного образования Logoprofy.ru, 2020 г.

• Коррекционно-диагностический центр О.А. Тарасовой, семинар «Коррекция нежелательного поведения на занятиях», г. Москва, 2020 г.

Опыт:

• Репетитор, 2015–2020 гг.

Достижения:

• Вебинар в Открытом университете непрерывного образования Logoprofy, «Общее недоразвитие речи (ОНР): технологии обследования, планирования занятий», 2020 г.

Образование, курсы:

• Третье Ленинградское медицинское училище, 1986–1990 гг.

• Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение дополнительное профессиональное образование «Центр последипломного образования специалистов медицинского профиля» (с 2013 г.).

Опыт:

• Опыт работы более 20 лет — 23 года.

Образование:

• Институт дефектологии и медицинской психологии, основы нейропсихологии, 2008 г.

• Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, Москва Логопед, 2004–2009 гг.

• Томский государственный университет, клиническая психология, 2011 г.

• СпбГМУ им. И.П. Павлова, программа для логопедов «Клиническая психология и специальная педагогика», 2012 г.

• Институт дефектологии и медицинской психологии, патология речи и нейрореабилитация, 2008–2014 гг.

• СПб НИПИ им. В.М. Бехтерева, программа «Нейропсихология и нейрореабилитация», 2016 г.

• Государственное и муниципальное управление, 2022 г.

Опыт:

• ФГБУЗ КБ № 81 ФМБА России, 2010–2012 гг.

• Центр психолого-педагогической коррекции и реабилитации Адмиралтейского района, 2012–2013 гг.

• СПб ГБУЗ "Николаевская больница" Санкт-Петербург, 2012–2017 гг.

• СПб ДГМКЦ ВМТ им. К. А. Раухфуса Санкт-Петербург — 7 лет.

Образование:

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет специального дефектологического образования (с 2019 г.).

• Санкт-Петербургский государственный университет, факультет «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций», бакалавр журналистики, 2015–2020 гг.

Опыт:

• Центр коррекции речи Анны Белик, педагог по запуску речи у неговорящих детей, 2020–2021 гг.