Репетитор:Логопедический массаж при моторной алалии м.Шушары

Образование:

• Государственное медицинское училище повышения квалификации средних медицинских кадров №2, квалификация «Медицинская сестра для детских дошкольных учреждений», 1993 г.

• Профессиональная переподготовка «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», логопед. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург), 2017–2018 гг.

• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, переподготовка «Дошкольное образование и воспитание». Педагог ДОО, 2018–2019 гг.

• Профессиональная переподготовка «Специальное дефектологическое образование» в сфере коррекционной педагогики и психологии. Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга (г. Санкт-Петербург, 504 часа), 2019–2020 гг.

• Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Специальное дефектологическое образование», 2019–2020 гг.

• Восточно-Европейский институт психоанализа, направление «Психология», бакалавр (г. Санкт-Петербург).

Опыт:

• Частная практика (психолог-консультант, логопед, коррекционный педагог-психолог, дефектолог, массажист, дошкольный педагог) — 9 лет.

Образование:

• РГПУ им. А.И. Герцена, дефектологический факультет, сурдопедагогика с дополнительной специальностью «русский язык и литература», 1985–1990 гг.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, переподготовка по программе «Афазиология: нейропсихологическая диагностика и реабилитация», 2018 г.

• АНО ДПО ЦИПР, г. Тольятти, диплом о профессиональной переподготовке «Нейролингвистика»,, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, г. Тольятти, переподготовка по программе «Афазиология: нейропсихологическая диагностика и реабилитация»,, 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, окончил «Нейропсихологическая помощь при аутизме и гиперактивности»,, 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Нейропсихологическое сопровождение детей с эпилепсией и ДЦП», 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Нейропсихология письма и чтения у детей: нарушения и их коррекция», 2018 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», методы регулирования поведения, 2018 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, переподготовка по программе «Клиническая психология. Нейропсихолог», 2019 г.

• АНО ДПО «ЦИПР», г. Тольятти, программа «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и тяжелые нарушения речи: нейропсихологическая помощь», 2019 г.

• АНО ДПО ЦИПР, нейродефектолог, 2019 г.

• Центр интеллектуального и профессионального развития, речь, диспраксия и сенсорная интеграция, 2019 г.

• Центр нейропсихологии, супервизии, 2020 г.

• Центр нейропсихологии, слуховые и зрительные агнозии у детей и подростков, 2020 г.

• Центр нейропсихологии «Изюминка», нейропсихологическая диагностика, 2020 г.

• Центр нейропсихологии, участие в «Семинаре-супервизии», 2021 г.

Опыт:

• Опыт работы логопедом с детьми и со взрослыми — 32 года.

• Репетиторская деятельность — 27 лет.

• Опыт работы нейропсихологом — 7 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория.

Дополнительная информация: нейропсихологическая помощь при аутизме и гиперактивности, реабилитация после кохлеарной имплантации

Образование:

• НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Когнитивное развитие и обучение(мнемотехника)», 2000 г.

• Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище, воспитатель детей дошкольного возраста, 1998–2001 гг.

• НОУ «Центр интеллектуального развития "ВЕДА"», курс «Петербурговедение для дошкольников», 2002 г.

• Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, факультет корекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, 2006–2009 гг.

• Центр креативной педагогики и психологии, участник семинара «Механизмы, дифференциальная диагностика и пути коррекции алалии и аутизма», 2011 г.

• АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», программа «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», 2011 г.

• СПБ ИВСЭиП, участник конференции «Первые гатчинские психолого-педагогические чтения, вопросы преемственности современного детского сада и начальной школы», 2012 г.

• Издательство «Детство пресс», участник семинара «Преодоление речевых расстройств у детей с моторной алалией с дизартрическим компонентом», 2012 г.

• АНМЦ «Развитие и коррекция», курс «Современные технологии коррекции речи и мышления у детей-инвалидов, у неговорящих детей», 2013 г.

• ГБУ «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Красносельского района Санкт-Петербурга», участник конференции «Социальная реабилитация - опыт работы и перспективы развития», 2014 г.

• СПБ ГБУ «Центр технических средств реабилитации, доступности, городской среды, физической культуры инвалидов и хранение архивных документов», участник семинара «Доступная среда для инвалидов с сенсорными нарушениями», 2015 г.

• Семинар «Доступная среда для инвалидов с сенсорными нарушениями», 2016 г.

Опыт:

• Репетиторская деятельность — 13 лет.

• Педагогический стаж (детский сад, центр реабилитации детей-инвалидов), 2000–2018 гг.

Достижения:

• Благодарственное письмо за выступлении в межрегиональной научно-методической конференции, 2010 г.

• Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2011 г.

• ДФУ, благодарственное письмо учителю-логопеду отделения раннего вмешательства для детей в возрасте до трёх лет, 2012 г.

• Грамота за высокие достижения в работе и личный вклад в реализацию мероприятий в сфере социальной защиты населения Санкт-Петербурга, 2015 г.

В 1989 году окончила факультет коррекционной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, специальность – учитель-дефектолог-логопед.

Педагогический стаж – с 1989 года, с 2000 года преподает в коррекционном образовательном учреждении.

С 2011 года занимается репетиторством.

Образование, курсы:

• Санкт-Петербургское медицинское училище №2, медицинская сестра, 2003–2007 гг.

• МУЦ ДПО «Образовательный стандарт», специальность «сестринское дело», 2017 г.

• Медицинский техникум № 2, медицинский массаж, 2019 г.

• Региональная академия делового образования, программа «Медицинский массаж в педиатрии», 2021 г.

• Сертификат о прохождении курса обучения «Медицинский массаж при патологии костно-мышечной системы», 2021 г.

• НОЧУ ДПО «Международный центр профессионального образования», «логопедический массаж», 2021 г.

• Центр непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава РФ, медицинский массаж при нарушениях обмена веществ, 2023 г.

• Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, использование психофизической тренировки в сестринском уходе за пациентами, лечебная физкультура (ЛФК) при заболеваниях мочеполовой системы, 2023 г.

• Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, точечный массаж, 2023 г.

• Портал непрерывного медицинского и фармакологического образования, гимнастика детей грудного возраста, 2023 г.

• Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, использование психофизической тренировки в сестринском уходе за пациентами, лечебная физкультура (ЛФК) при заболеваниях органов дыхания, 2023 г.

• Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, местная кинезиотерапия для медицинских сестер в реабилитации, 2023 г.

• Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, сестринский процесс в лечебной физкультуре, 2023 г.

• Портал непрерывного медицинского и фармацевтического образования, приёмы массажа (поглаживание, выжимание), 2023 г.

• Кинезиотерапия при сколиотической болезни (с 2024 г.).

• Медицинский массаж при сколиотической болезни (с 2024 г.).

• Лечебная физкультура при остеоартрите (с 2024 г.).

• Сестринское дело в педиатрии Региональная академия делового образования (с 2024 г.).

• Региональная академия делового образования Медицинская реабилитация в детской неврологии (с 2024 г.).

• Лечебная физкультура (с 2024 г.).

Опыт:

• Клиника "Меда" отделение детской неврологии — 1 год.

Образование:

• Славянский государственный педагогический университет, специальность – дефектолог, квалификация – логопед, 2004 г.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа «Интегративный подход к работе логопеда ДОУ», 2008 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед профи», обучение по теме «Как автоматизировать фонемы, что бы они были необратимо правильными», 2023 г.

Образование:

• Томский государственный педагогический университет, квалификация – учитель-логопед (бакалавр), 2016 г.

• Повышение квалификации «Современные подходы к изучению и коррекции речевых нарушений: от запуска речи безречевых детей до зондовой постановки звуков», ТГПУ, 2017 г.

• Томский государственный педагогический университет, квалификация – учитель-логопед (магистр), 2018 г.

• Повышение квалификации «Коррекционная работа с детьми с ЗПР дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС», 2020 г.

• Первая квалификационная категория в должности учителя-логопеда (с 2020 г.).

Опыт:

• МАДОУ №99 г. Томска, учитель-логопед, 2016–2019 гг.

• ГБОУ СОШ №667 Невского района Санкт-Петербурга, учитель-логопед, 2019–2021 гг.

• Частная школа — 2 года.

Достижения:

• Сертификат о прохождении курса «Логопедический массаж», 2016 г.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, факультет «Коррекционная педагогика», специальность – учитель-логопед, 2013 г.

Образование:

• Окончила РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, по специальности – учитель вспомогательной школы и логопед, 1996 г.

Опыт:

• Практикующий логопед в детском саду (группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи: ОНР, ФФНР, дизартрией, ЗПР) — 23 года.

• Опыт репетиторства — 8 лет.

Достижения:

• Учитель высшей квалификационной категории, 2000 г.

Образование: ЛГУ им. А.С. Пушкина, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед (2000 г.).

Санкт-Петербургское педагогическое училище №1 им. Н.А. Некрасова, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1992 г.).

Опыт преподавания – с 1995 года (учитель начальных классов в школе, учитель-логопед в детском саду).

Репетиторская деятельность – с 2002 года.

Логопед высшей квалификационной категории.

Образование: РГПУ им. А.И. Герцена, логопедический факультет, специальность – логопед дошкольных учреждений, учитель речевых школ (1995 г.).

Эксперт инклюзивной педагогики.

Опыт преподавания – с 1996 года (учитель-логопед дошкольного учреждения, сотрудник медицинского центра).

Опыт репетиторства – с 1996 года.

Образование:

• ЛГУ имени А.С. Пушкина, факультет коррекционной педагогики и психологии, специальность – учитель-логопед, 1996–2001 гг.

Опыт:

• ГБДОУ Детский сад №34 — 3 года.

Образование:

• Международный социально-гуманитарный институт, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, профессиональная переподготовка, 2017–2018 гг.

Опыт:

• Частные уроки с 2013 года — 8 лет.

• Опыт преподавания — 3 года.

Образование: Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, факультет коррекционной педагогики, кафедра логопедии, специальность – учитель-логопед, 6 курс.

Санкт-Петербургский высший педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова, специальность – учитель начальных классов (1999 г.).

Учитель первой квалификационной категории.

Опыт преподавания – с 1999 года:

• учитель в школе;

• учитель-логопед (с 2011 г.).

Опыт репетиторства – с 2003 года.

Образование, курсы:

• Военно-медицинская академия им. С.М. Кирова, медицинская сестра, 2005 г.

• Центр повышения квалификации специалистов со среднем медицинским образованием №1, медицинский массаж, 2015 г.

• Центр специализированного образования «Проф-Ресурс», лечебная физкультура, 2020 г.

• Центр специализированного образования «Проф-Ресурс», лечебная физкультура, 2020 г.

• Медицинская академия профессионального образования, детский медицинский массаж, 2023 г.

• ООО «Региональный институт постдипломного образования», лечебная физкультура и массаж в детской практике, 2023 г.

Опыт:

• Детская городская больница № 2 Святой Марии Магдалины — 19 лет.

• Александровская больница — 15 лет.

Образование:

• Высшее педагогическое училище №8, специальность «Дошкольное образование», квалификация «Воспитатель в дошкольных учреждениях» со специализацией «Логопедия», город Санкт-Петербург, 1992–1996 гг.

• РГПУ имени А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург, факультет «Коррекционная педагогика», квалификация «Учитель-логопед», специальность «Логопедия», 1996–1999 гг.

Опыт:

• Коррекционная школа, учитель-логопед, 1999–2004 гг.

• Ведет частную практику — 10 лет.

Образование:

• Институт специальной педагогики и психологии, факультет коррекционной педагогики, учитель-логопед, 2004 г.

• Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, «Современные подходы к диагностике и коррекции нарушений речи у детей дошкольного возраста» (72 часа), 2017 г.

Опыт:

• Стаж преподавания — 15 лет.

• Репетиторский опыт – более 5 лет.

Достижения:

• Высшая квалификационная категория, победитель районного конкурса педагогических достижений (2010 г.).

Образование:

• РГПУ им. А.И.Герцена Учитель-логопед по специальности — практическая психология, 2000–2004 гг.

• Логопедический массаж по И. В. Блыскиной (с 2008 г.).

Опыт:

• Учитель-логопед: более 15 лет — 18 лет.

• ГДОУ детский сад № 25, воспитатель, 2000–2004 гг.

• Детский дом № 40, учитель-логопед, 2004 г.

• ГДОУ детский сад № 129, учитель-логопед, 2004–2005 гг.

• ГДОУ детский сад № 38, учитель-логопед, 2005–2011 гг.

Достижения:

• Чтобы детям было интересно и увлекательно на занятиях! И обязательно был результат! (с 2011 г.).

Образование:

• ЛГУ им. А.С. Пушкина, учитель-логопед, 2006–2010 гг.

• Ленинградский Государственный Университет им. А.С.Пушкина, учитель-логопед, 2006–2010 гг.